Análisis del programa educativo.

Irma Laura García Rubio.
Mercadotecnia internacional. División de ciencias administrativas. CIVUL-1E-2020-024

La carrera de mercadotecnia internacional, tiene como objetivo, convertir a toda aquella persona, que curse esta licenciatura, en un profesional experto en el mercado. Esto quiere decir, que forma especialistas en posicionar a las empresas nacionales, en mercados  internacionales, ayudando en  su nivel  y estrategia de ventas, diseñando sus estrategias de publicidad, o bien, en la política, creando estadísticas de posicionamiento, en general todo lo que pueda llevar al éxito económico de una empresa o producto. 

Todos estos conocimientos, podrán ser adquiridos  a lo largo de 8 semestres, o bien 4 años.

El programa educativo de esta licenciatura, esta dividido por asignaturas, en las cuales por semestre, solo esta permitido cursar mínimo 2 y máximo 4 materias, pero a partir de segundo semestre está abierta la opción de cuantas y cuales se desea cursar. Este programa cuenta con un núcleo de educación básica, continuando por el disciplinar y concluyendo con la especializada. Esto fue lo que me agradó, pues todo esta bien elaborado, planeado y organizado por niveles y a su vez,  preparado para la correcta absorción y enseñanza de las asignaturas. Así mismo se debe cumplir con prácticas profesionales y desarrollo de proyecto final para la obtención del título universitario.

El perfil de un egresado de ésta licenciatura será de un profesional capaz de promover, lanzar, distribuir, vender y posicionar empresas y productos en el mercado con ética y valores. Será capaz de apegarse a las normas de comercio exterior para importar y exportar productos.
Contará con todas las estrategias de publicidad adecuadas para la distribución de marcas, productos o servicios. Y también será apto para ejercer como consultor o docente de la mercadotecnia.

En lo personal, pienso que el impacto que tiene la mercadotecnia en el país es bastante alto, puesto que en el mercado mexicano, contamos con excelentes opciones de productos, marcas y servicios, que muchas veces no son lo suficientemente valorados y promocionados, y depende de nosotros como profesionales, crear las estrategias adecuadas para que nos conozcan mercados de nivel internacional, y por que no, mundial. Por eso, creo que es importante conocer acerca de como es el manejo de la economía nacional, los requisitos de los consumidores y llevar a cabo las estrategias necesarias para poner en alto el nombre de México y crear grandes ingresos para éste mismo.

En conclusión, es para mi una gran ventaja, que UnADM cuente con esta licenciatura, y que nos permita a todos aquellos que no tenemos oportunidad de ir a una escuela presencial, el seguir desarrollándonos como profesionales. En lo personal, después de haber intentado acudir en tres ocasiones presencialmente, y por falta de recursos, tiempo, y factores de trabajo, fracasar, esta puerta que nos abre la universidad a distancia, me llena de ganas de alcanzar todas las metas que me proponga, puesto que me da la oportunidad de realizar mis estudios en horarios flexibles, desde cualquier lugar y en cualquier momento, sin importar mi edad, mi procedencia o mis recursos.

Espero que UnADM siga creciendo y siga brindándonos a todos más oportunidades como la que hoy me otorga.

Reflexión de estrategias de aprendizaje.

A lo largo de estos días que he estado estudiando el curso de introducción de UnADM y ver las herramientas que nos aportan para el estudio, me he podido dar cuenta que realmente no tenia idea de la gran cantidad de formas de aprender con las que contamos, así mismo, tenía una idea muy equivocada de lo que era la educación virtual y sus ventajas.

He observado, que a partir de estos textos como "estrategias cognitivas" y "Ser estudiante en AVA". podemos tener formas de aprender más útiles. Por ejemplo, yo tengo pensado adoptar realmente el observar, analizar, relacionar, comparar, clasificar, y ordenar toda la información que este absorbiendo en ese momento y pienso poner en práctica las estrategias de organización, elaboración y recirculación de la información para el óptimo aprendizaje.

Algo de lo que más me ha servido conocer, es el aprendizaje en pares. A lo largo de mi vida estudié en escuelas e instituciones presenciales, creía en muchos de los mitos de que estudiar en línea era sencillo, era copiar y pegar y no servía mucho. Ahora, comprendo que es una gran ventaja poder estudiar con ayuda de las tecnologías de información y comunicación y poder estar en contacto y comunicación con demás compañeros.

Al ser algo nuevo para mi, me parecía complejo, pero en cuanto uno más se va empapando de conocimientos y formas de aprender mediante el contacto de más personas, profesores y compañeros, mediante la red, el Internet y los medios virtuales, más aprendo, y más lo disfruto.

Sin duda alguna estoy ansiosa por seguir desarrollando estas estrategias de aprendizaje, sobre todo, el autónomo, poder aprender por mi misma todo aquello que desee, y poder concluir de manera satisfactoria mis estudios.

Mapa conceptual de aprendizaje.

PDF Estrategias cognitivas

PDF Ser estudiante en AVA.

Reflexión sobre inteligencias múltiples.

Existe un test que realiza la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) sobre las inteligencias múltiples, éste nos permite conocer sobre nosotros mismos en cuanto a maneras de aprendizaje, mostrando cuales de ellas son las que se nos facilitan y en cuales debemos trabajar más para maximizar el aprovechamiento de nuestros estudios.

Según Howard Gardner, psicólogo de la universidad de Harvard, existen 8 tipos de inteligencia, en los cuales, según los resultados que obtuve al realizar mi test, pude observar que a mis maneras de aprendizaje destacan en:

Visual espacial: En este método de aprendizaje es más útil las fotografías, figuras, formas, gráficas, mapas mentales y los pensamientos en tercera dimensión. Proyectar las cosas en manera de dibujos, esculturas. Aprender por medio de la vista, del tacto, de lo que hay en el espacio y es observable, por lo cual considero que este medio de UnADM para la educación virtual se adapta muy bien a mi modo de aprender.

Cinestésica- corporal: Esta forma de aprendizaje es enfocada en la condición física y la manera en que utilizamos nuestro cuerpo para enseñar o aprender. Por ejemplo, me sería muy útil para grabar un video, exponer algún tema al público, participar en conferencias y hacerlo con movimientos, desplazamientos o ademanes al mismo tiempo que lo hablas.

Intrapersonal: Ésta es enfocada en el conocimiento de nosotros mismos en un autoanálisis. Nos hace ver que es lo que queremos, como lo queremos, lo que sentimos, lo que hacemos, y saber controlar nuestras conductas. Lo relaciono a una ventaja a la hora de estudiar, pues te adaptas a cualquier forma de estudio, y al autoaprendizaje.

Naturalista: En esta se destaca el contacto e interacción con la naturaleza, la interacción entre grupos, personas y especies. También se encuentra el pensamiento holístico, que esto quiere decir, analizar y percibir la realidad de un modo global o integral. En mi modo de aprendizaje me ayudaría realizar tareas y estudios al aire libre o en lugares con áreas verdes.

Esas fueron las que encontré como las mejores formas que podrá aplicar para aprender mejor. A su vez, en áreas de oportunidad encontré la inteligencia musical, que como su nombre lo dice, se basa en sonidos, melodías o audios. Para mejorar en este aspecto, debo de enfocarme más en el uso de audios, vídeos, música y medios fonéticos educativos.

También, encontré que necesito enfocarme en desarrollar la inteligencia lingüística, esto incluye expresar en textos, exposiciones, escritos, las ideas que quieran ser plasmadas, ya sea de una forma verbal, o textual. A pesar de que me gusta y se me facilita aprender idiomas, y escribir y redactar textos, me sorprende ver que debo trabajar más en este tipo de inteligencia, y no enfocarme tanto en las que ya tengo un poco más desarrolladas, pues este tipo es muy importante para la educación virtual.

Sin duda alguna este test, y los puntos de estrategias que nos aporta el modelo educativo de la universidad, nos serán muy útiles para aprender a trabajar con lo que ya tenemos y aprender a desarrollar los demás, para tener un aprendizaje mucho más fácil, efectivo y exitoso a lo largo de nuestra educación superior. 

Test de inteligencias múltiples.

Hola. Estos son los resultados obtenidos de mi test de inteligencias múltiples.

Modelo educativo UnADM

Esta entrada es originada para hablar un poco a cerca del modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México.
La institución fue creada para brindar la oportunidad a todas aquellas personas interesadas en culminar la educación superior, pero que por diversos motivos no pueden realizarlo de una manera presencial. Este modelo es totalmente flexible, pues se adapta a nuestros tiempos, modos y ritmo para estudiar una licenciatura o TSU.
Otra de las virtudes con las que cuenta, es que es una universidad totalmente inclusiva, pues no discrimina raza, sexo, cultura, edad o grupo social. Cuenta con un modelo innovador, que le da el mejor  uso a la tecnología y nos ayuda a poder utilizarla y así mismo comunicarnos con otros estudiantes y mediadores que se encuentran a distancia. Nos prepara y nos enseña a crear propios modelos de aprendizaje desde cualquier lugar en el cual nosotros nos encontremos.
UnaDM esta llena de valores, ética profesional, honestidad, respeto, compromiso, y alto nivel educativo. Definitivamente es una de las principales opciones a tomar en cuenta al querer empezar una carrera universitaria.

Reglamento de estudios y código de ética UnADM.

• La Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), es una institución dedicada cien por ciento a la educación para todo tipo de personas que desean culminar sus estudios de educación superior, pero utilizando las tecnologías de la información y la educación.
  
• Por ser una universidad que cuenta con un excelente nivel académico, tiene una lista de normas, reglas, indicaciones, derechos, obligaciones y oportunidades que otorga la institución al formar parte de ella.
  
• Entre este archivo es importante mencionar que se encuentran las cláusulas que existen sobre admisiones, inscripciones y reinscripciones. Por ejemplo, si siendo estudiante de la UnADM, por cualquier motivo se da de baja del programa educativo por un tiempo determinado, no podrá ser apto para una reinscripción si adeuda mas de tres asignaturas o cierto número de módulos dependiendo el programa que se eligió, o bien, si no sigue el orden del del plan de estudios en curso. Tampoco debe haber sido rebasado el plazo máximo otorgado para concluir el plan de estudio, ni tener suspensiones, amonestaciones o bajas definitivas en curso. (Artículo 9)
  
• Es también dicho que, para su mejor aprovechamiento, los estudiantes tienen un número límite de asignaturas por cursar, por ejemplo, la mínima es de tres y la máxima es de ocho. Esto no quiere decir que todos tienen permitido cursar la máxima. Solo será posible si satisfactoriamente el estudiante cursó y aprobó las asignaturas de los semestres anteriores y que los siguientes módulos que se desee cursar estén disponibles en la plataforma. (Artículo 24)
  
• Todo lo aprendido y evidenciado en foros o plataformas de UnADM tiene que ser de autoría propia, no debe ser plagio, ni distorsionado por personas externas a nosotros, todo debe ser transparente y único, o puede haber sanciones al respecto. (Artículo 29)
  
• Cabe mencionar que en dado caso de no haber aprobado alguna asignatura el estudiante tiene dos oportunidades para lograr pasarla. La primera se le llama ordinaria, y la segunda es llamada recursamiento, pues se está volviendo a intentar una vez más. (Artículo 32)
  
• Cuando un estudiante no presenta en alguna de sus asignaturas la entrega de tareas, no atiende los foros de comunicación, no realiza actividades, ni envía archivos ni evidencias solicitadas, durante más de 21 días a partir del inicio del bloque, será dado de baja por inactividad en esta materia. (Artículo 40)
  
• Para poder graduarse y obtener un título universitario de el plan de estudios al cual el estudiante está inscrito, debe aprobar el máximo de créditos requeridos en un tiempo no mayor al 100% de tiempo previsto para concluir la carrera. Esto quiere decir que, si la licenciatura se concluía en 4 años, no debe ser terminada en más de 8 años. (Artículo 45)
  
• Como antes mencioné, todo estudiante debe cumplir y comprometerse con la institución y hacer caso de el artículo 57, los derechos, el artículo 58, las obligaciones, y el artículo 59, las responsabilidades para tener un ambiente de estudio sano, una culminación de la carrera exitosa y sobre todo poner énfasis en formar parte activamente y conscientemente en el proceso de educación, siendo nosotros los principales responsables de nuestra propia formación. Depende de nosotros mismos y de el auto aprendizaje, el lograr los éxitos y alcanzar las metas propuestas. (Artículo 58 II)
  
• En el código de ética de la UnADM, encontramos varios apartados tales como el respeto, la honestidad y la responsabilidad. En el apartado de honestidad, encontramos mencionado el respeto a la propiedad intelectual de los demás, es decir, las creaciones, obras, textos, imágenes o maneras de pensar de los otros estudiantes. Es importante hacer énfasis en que podemos admirarlas, reconocerlas y sobre todo saber que no utilizarlas, copiarlas o usarlas para un bien propio, es la mejor manera y la más correcta de respetarlas, pues cada quien es apto y responsable para realizar las suyas.

Distractores de tiempo

¡Hola compañeros! En esta entrada comparto una lista de algunos de los muchos distractores de tiempo a los que nos enfrentamos al estudiar, trabajar o hacer alguna actividad, y que nos impiden realizarla de manera efectiva. También comparto las acciones que encontré para evitarlos y tener un mejor uso de nuestro tiempo. Espero sea de gran ayuda, saludos.

Mi agenda semanal.

Hola amigos, esta es la primer entrada del blog, y hace referencia a la actividad número 4 "Mi agenda", en la cual subimos una imagen sobre nuestro plan para distribución de tiempo y actividades a lo largo de la semana. Saludos.